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Psychologie des Lernens

  • Textbook
  • © 1986
  • Latest edition

Overview

Authors:
  1. Guy R. Lefrancois

    1. Department of Educational Psychology, University of Alberta, Edmonton, Canada

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Editors:
  1. Peter K. Leppmann

    1. Department of Psychology, University, of Guelph, Guelph, Canada

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  2. Wilhelm F. Angermeier

    1. Psychologisches Institut I, Universität zu Köln, Köln 41, Deutschland

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  3. Thomas J. Thiekötter

    1. Springer-Verlag, Heidelberg, Deutschland

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Part of the book series: Springer-Lehrbuch (SLB)

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Table of contents (14 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIV
    Download chapter PDF

  2. Einleitung: Wissenschaft und Theorie

    1. Front Matter

      Pages 1-1
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    2. Theorien und Lernen

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 3-12

  3. Lernen: Reiz-Reaktions-Erklärungen

    1. Front Matter

      Pages 13-13
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    2. Der frühe Behaviourismus: Pawlow, Watson, Guthrie und Thorndike

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 15-31

    3. Skinner und das operante Konditionieren

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 32-50

    4. Hull und Spence: Intervenierende Prozesse

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 51-60

    5. Der traditionelle Behaviorismus: Ein Résumé

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 61-69

    6. Hebb: Eine Übergangsphase

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 70-87

  4. Lernen: Kognitive Erklärungen

    1. Front Matter

      Pages 89-89
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    2. Tolman und die Gestaltpsychologie

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 91-107

    3. Bruner und Kategorien

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 108-121

    4. Piaget und die kognitive Entwicklung

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 122-141

    5. Künstliche Intelligenz

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 142-155

  5. Das Lernen beeinflussende Faktoren

    1. Front Matter

      Pages 157-157
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    2. Gedächtnis und Aufmerksamkeit

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 159-177

    3. Motivation

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 178-192

    4. Soziale Einflüsse

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 193-205

  6. Ein Schlußwort

    1. Front Matter

      Pages 207-207
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    2. Integration und Bewertung

      • Guy R. Lefrancois
      Pages 209-223
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Keywords

Authors, Editors and Affiliations

  • Department of Psychology, University, of Guelph, Guelph, Canada

    Peter K. Leppmann

  • Psychologisches Institut I, Universität zu Köln, Köln 41, Deutschland

    Wilhelm F. Angermeier

  • Springer-Verlag, Heidelberg, Deutschland

    Thomas J. Thiekötter

  • Department of Educational Psychology, University of Alberta, Edmonton, Canada

    Guy R. Lefrancois

Bibliographic Information

  • Book Title: Psychologie des Lernens

  • Authors: Guy R. Lefrancois

  • Editors: Peter K. Leppmann, Wilhelm F. Angermeier, Thomas J. Thiekötter

  • Series Title: Springer-Lehrbuch

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-09577-5

  • Publisher: Springer Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1986

  • eBook ISBN: 978-3-662-09577-5Published: 14 March 2013

  • Series ISSN: 0937-7433

  • Series E-ISSN: 2512-5214

  • Edition Number: 2

  • Number of Pages: XIV, 238

  • Number of Illustrations: 55 b/w illustrations

  • Additional Information: Englische Originalausgabe erschienen bei Brooks/Cole Publishing Co., Belmont/California, 1972

  • Topics: Psychology, general

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