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GIEE 2011: Gender and Interdisciplinary Education for Engineers

Formation Interdisciplinaire des Ingénieurs et Problème du Genre

  • André Béraud
  • Anne-Sophie Godfroy
  • Jean Michel

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages i-xii
  2. Teaching and Learning, Contents and Cultures

    1. Front Matter
      Pages 45-45
    2. Sarah Barnard, Barbara Bagilhole, Andrew Dainty, Tarek Hassan
      Pages 65-78
    3. Helena Dedic, Tomas Jungert, Steven Rosenfield
      Pages 115-129
    4. Brit-Maren Block
      Pages 131-146
    5. Silvana Badaloni, Sonia Brondi, Alberta Contarello
      Pages 147-158
    6. Nadia Ghazzali, Nydia Morin-Rivest, Vanessa N. W. Kientega, Suzanne Lacroix, Nathalie de Marcellis-Warin, Diane Riopel et al.
      Pages 159-168
    7. Gabriele Hoeborn, Jennifer Bredtmann
      Pages 169-182
    8. Anne-Sophie Godfroy
      Pages 197-206
  3. Student’s Experiences

    1. Front Matter
      Pages 207-207
    2. Michelle Wallace, Ian Lings, Neroli Sheldon, Roslyn Cameron
      Pages 223-240
    3. Mirjana Stojilović, Sonja Filiposka, Ana Krsteska, Ana Vidosavljević, Valentina Janev, Sanja Vraneš
      Pages 241-253
  4. Other Ways to Attract more Women

    1. Front Matter
      Pages 281-281
    2. Veronika Oechtering, Maya Schulte
      Pages 283-296
    3. Daniela Freitag, Birgit Hofstätter, Anita Thaler
      Pages 297-307
    4. Nadja Ramsauer, Sylvia Manchen Spörri, Thea Weiss Sampietro
      Pages 309-325
    5. Susanne Ihsen, Wolfram Schneider
      Pages 341-353
    6. Christel Bächle-Blum, Martina Kaiser, Ulrike Busolt
      Pages 369-380
  5. Policies

    1. Front Matter
      Pages 381-381
    2. Ezekiela Arrizabalaga, Araceli Gómez, Begoña Sánchez
      Pages 383-399
    3. Marita Haas, Christina Keinert-Kisin, Sabine T. Koeszegi, Eva Zedlacher
      Pages 401-401
    4. Rebecca Apel, Carmen Leicht-Scholten, Andrea Wolffram
      Pages 421-437
    5. Elisabeth Günther, Sabine T. Koeszegi
      Pages 439-453
    6. Valentina Janev, Jovan Duduković, Sanja Vraneš
      Pages 455-469
    7. Jean Michel
      Pages 471-473
  6. Back Matter
    Pages 475-486

About this book

Introduction

Attracting more young people, particularly women, in Engineering and Technology (ET) is a major concern in Europe today. Their participation in engineering occupations appears to be a key-issue for European economic and technical development, as well as a central achievement towards gender equality and social justice. Increasing young people’s interest in the sciences and mathematics and underlining the importance of Engineering and Technology developments in shaping our collective future is an ongoing project in the education sector. This book presents various analyses and ideas for possible solutions. Aujourd’hui, attirer plus de jeunes et en particulier des jeunes femmes dans les formations d’ingénieurs est un souci majeur en Europe. C’est une clé pour aller vers l’égalité des sexes et favoriser le développement économique, scientifi que et technologique de l’Europe. Accroitre l’intérêt des jeunes pour les sciences et la technologie est essentiel pour notre futur collectif et constitue un défi majeur pour l’éducation. Ce livre présente des analyses et des idées pour de possibles solutions.

Keywords

engineering education social justice gender equality

Editors and affiliations

  • André Béraud
    • 1
  • Anne-Sophie Godfroy
    • 2
  • Jean Michel
    • 3
  1. 1.Association ECEPIEParisFrance
  2. 2.Université Paris-Est-Créteil and Institute d’Histoire et de Philosophie des Sciences et des TechniquesParisFrance
  3. 3.Ecole Nationale des Ponts et ChausséesParisFrance

Bibliographic information