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A Gender-Sensitive Teaching and Learning Module in Engineering and Technology with Interdisciplinary References
  • Brit-Maren Block

Abstract

Attracting more young people, particularly young women, into ET, is a keyelement in contemporary higher education in Europe. Moreover, the Bologna process, as well as the changing fields of activities for engineers, reveal new challenges in living up to the requirements of change processes in a sustainable manner.

Keywords

Learning Concept Personal Competence Technical Content Engineering Topic Project Task 
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© Sense Publishers 2012

Authors and Affiliations

  • Brit-Maren Block
    • 1
  1. 1.Department of Automation and Industrial Engineering, Institute for Product- and Processinnovation (PPI))Leuphana University of LüneburgGermany

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