Geschlecht und Geschlechterverhältnisse in der Erziehungswissenschaft

Eine Einführung

  • Editors
  • Barbara Rendtorff
  • Vera Moser

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-8
  2. Geschlecht als Kategorie — soziale, strukturelle und historische Aspekte

  3. Erzeugung und Tradierung der Geschlechterordnung im erziehungswissenschaftlichen Kontext

  4. Geschlechterforschung in den erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen

  5. Back Matter
    Pages 309-331

About this book

Introduction

Der Band bietet eine breite und anspruchsvolle Einführung in das Gebiet der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung.
Zweifellos liegt in der Frage nach der Bedeutung und den Wirkungsweisen von Geschlecht und Geschlechterverhältnis eine der größten aktuellen Herausforderungen an Wissenschaft und soziale und politische Praxis.
Das Buch gibt einen Überblick über die gegenwärtige Forschungslage zur Geschlechterthematik innerhalb der Erziehungswissenschaften und arbeitet dabei die strukturelle Bedeutung von "Geschlecht" als Kategorie heraus.
Die Darstellung und Diskussion dieser Thematik ist in drei Teile gegliedert. Als Einführung dient eine systematische Darstellung der Kategorie "Geschlecht" in ihren sozialen, historischen und strukturellen Aspekten. Im zweiten Teil werden einige erziehungswissenschaftlich relevante Fragestellungen vertieft und konkretisiert. Der dritte Teil umfaßt Beiträge aus den Einzeldisziplinen, die jeweils den Stand der Diskussion darlegen und darüber hinausgehende Fragestellungen aufzeigen.

Keywords

Erwachsene Erziehung Erziehungswissenschaft Geschlecht Geschlechterforschung Geschlechtertheorie Geschlechterverhältnis Kinder Kultur Medienpädagogik Mädchen Organisation Sonderpädagogik Sozialwissenschaft Struktur

Bibliographic information

  • DOI https://doi.org/10.1007/978-3-663-10159-8
  • Copyright Information VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 1999
  • Publisher Name VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
  • eBook Packages Springer Book Archive
  • Print ISBN 978-3-8100-2303-2
  • Online ISBN 978-3-663-10159-8
  • About this book
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