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Aurale Rehabilitation Hörgeschädigter

Aller Anfang ist Hören

  • Book
  • © 1995

Overview

Part of the book series: Rehabilitation und Prävention (REHABILITATION, volume 35)

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About this book

Der Autor stellt einen ganzheitlich orientierten Weg der kommunikativ-sprachlichen Förderung gehörloser und schwerhöriger Kinder vor, bei dem der Spracherwerb pädagogisch gezielt in die Zusammenhänge der alltäglichen Interaktion und Kommunikation eingebunden wird. Grundlage des Therapiemodells ist die bisensorische (audio-visuelle) Sprachwahrnehmung, die dem Hören Priorität einräumt und das Absehen als ergänzendes Perzeptionssystem nutzt; so können die spezifischen Hörmöglichkeiten betroffener Kinder, wie sie in Experimenten gefunden wurden, in die Therapie einbezogen werden. Über theoretische Überlegungen hinaus geht der Autor ausführlich auf die praktische Umsetzung seines Therapieansatzes ein: - für die Frühförderung beschreibt er Alltagsituationen und Lernzusammenhänge, in denen die Kinder in ihrer kommunikativ-sprachlichen Entwicklung unterstützt werden können; - für den Sprachunterricht in der Schule bietet er zahlreiche Praxisbeispiele, durch detaillierte methodische Erläuterungen ergänzt.

Authors and Affiliations

  • Heidelberg, Germany

    Herbert Ding

Bibliographic Information

  • Book Title: Aurale Rehabilitation Hörgeschädigter

  • Book Subtitle: Aller Anfang ist Hören

  • Authors: Herbert Ding

  • Series Title: Rehabilitation und Prävention

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-79779-8

  • Publisher: Springer Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1995

  • Softcover ISBN: 978-3-540-59321-8Published: 09 October 1995

  • eBook ISBN: 978-3-642-79779-8Published: 12 March 2013

  • Series ISSN: 0172-6412

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 208

  • Number of Illustrations: 127 b/w illustrations

  • Topics: Otorhinolaryngology, Rehabilitation

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