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- Empirische Studie zur Sprachpraxis mehrsprachiger Jugendlicher
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Constanze Wehner leitet seit dem Abschluss ihrer Promotion an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg den Programmbereich „Schule & Entwicklung“ in der Schöpflin Stiftung.
Bibliographic Information
Book Title: Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher
Book Subtitle: Formale, non-formale und informelle Lern- und Bildungskontexte im Vergleich
Authors: Constanze Wehner
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25548-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-25547-3Published: 04 March 2019
eBook ISBN: 978-3-658-25548-0Published: 20 February 2019
Edition Number: 1
Number of Pages: XX, 315
Number of Illustrations: 1 b/w illustrations
Topics: Language Education, Multilingualism, Language Education