Zusammenfassung
Grundlage der vorliegenden Untersuchung ist eine Fragebogenuntersuchung zur möglichst holistischen Betrachtung der sprachlichen Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher in formalen, non-formalen und informellen Lern- und Bildungskontexten. Wie im Ablauf der Untersuchung in Abbildung 5 erkennbar ist, werden im ersten Schritt neben der sprachlichen Praxis auch weitere Informationen zu individuellen Hintergrundmerkmalen und Kontextbedingungen erhoben. Im Rahmen der Darstellung der Ergebnisse der statistischen Analysen (vgl. Kap. 6) werden die Zusammenhänge zwischen sprachlicher Praxis und Hintergrund- bzw. Kontextmerkmalen als Grundlage für die weiteren Analysen überprüft (Schritt 2).
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Wehner, C. (2019). Methode der Untersuchung. In: Sprachliche Praxis lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25548-0_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25548-0_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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