Zusammenfassung
Als digitale Spaltung werden ungleiche individuelle und gruppenspezifische Zugangschancen zu digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien verstanden. Digitale Spaltung umfasst neben internationalen Unterschieden bezüglich des Digitalisierungsniveau auch regionale und lokale Ungleichheiten. Der Zugang zu digitaler Infrastruktur ist in Deutschland zum Teil noch rückständig, was sowohl temporär (bei stärkerer Nutzung) als auch regional (auf dem Land) deutlich wird. Insbesondere die Covid- Pandemie, in der Präsenzveranstaltungen durch Videokonferenzen ersetzt werden mussten, zeigte die Notwenigkeit schneller leistungsfähiger Netzanbindung und die Schwächen in der Versorgung mit schnellen Gasfaseranschlüssen in Deutschland. Neben den Zugangsmöglichkeiten als erstem Level der digitalen Spaltung sind als zweites Level die Kenntnisse und Kompetenzen der Bürger∗innen relevant. Diesbezügliche Disparitäten zeigen sich beim Vergleich zwischen Bevölkerungsgruppen wie Jugendlichen und Senioren, Männern und Frauen (Gender Gap), aber auch bei marginalisierter armer Bevölkerung, Gruppen mit Migrationshintergrund oder Menschen mit Behinderungen. Digitale Spaltung überlappt und verstärkt bestehende soziale und partizipative Ungleichheiten. Lösungsvorschläge stellen neben der Anerkennung der digitalen Infrastrukturzugänge als Teil staatlicher Daseinsvorsorge die digitale Gleichheit (Netzneutralität) in den Vordergrund. Zum anderen sollen gemischte (blended) Partizipations- und Bildungsangebote die notwendigen Kennnisse vermitteln.
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Kersting, N. (2023). Digitale Ungleichheiten und digitale Spaltung. In: Klenk, T., Nullmeier, F., Wewer, G. (eds) Handbuch Digitalisierung in Staat und Verwaltung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23669-4_19-2
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Digitale Ungleichheiten und digitale Spaltung- Published:
- 22 March 2023
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23669-4_19-2
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Original
Digitale Ungleichheiten und digitale Spaltung- Published:
- 16 May 2020
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23669-4_19-1