Zusammenfassung
Vor Beginn der empirischen Untersuchung sei darauf hingewiesen, dass idealerweise engmaschige Längsschnittdaten auf der Individualebene erforderlich wären, um die Kausalbeziehungen des Modells zum umweltvermittelten Lernen zu testen, was jedoch nicht der Fall ist. Dementsprechend können einzig mit Querschnittsdaten Voraussetzungen beschrieben und Erklärungszusammenhänge untersucht werden. Kausalbeziehungen können hier nur theoretisch formuliert, aber nicht empirisch untersucht werden.
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Kurtenbach, S. (2017). Empirische Vorgehensweise und Stadtteilbeschreibung. In: Leben in herausfordernden Wohngebieten. Stadt, Raum und Gesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16853-7_5
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