Dit hoofdstuk spitst het CLU-ontwerpmodel toe op het ontwerpen van leerwerkplekken. In de eerste plaats wordt duidelijk gemaakt hoe belangrijk daarbij de rol is van de verschillende actoren in het ontwerpproces (externe consistentie). In de tweede plaats toont het hoofdstuk aan wat de betekenis moet zijn van de factor ‘organisatie’ in het CLU-ontwerpmodel voor het ontwerpen van leerwerkplekken. Het project ‘Kansen in het Groen’ dient als casus. Net als in hoofdstuk 3 betreft dit een project binnen de Sociale Werkvoorziening.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Editor information
Copyright information
© 2008 Bohn Stafleu van Loghum
About this chapter
Cite this chapter
Lankhuijzen, E. (2008). Ontwerpen voor leerwerkplekken: ‘Kansen in het groen’. In: van Dijk, W., Verheul, I. (eds) De verleiding weerstaan. Bohn Stafleu van Loghum, Houten. https://doi.org/10.1007/978-90-313-6323-0_7
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-6323-0_7
Publisher Name: Bohn Stafleu van Loghum, Houten
Print ISBN: 978-90-313-6089-5
Online ISBN: 978-90-313-6323-0
eBook Packages: Dutch language eBook collection