Junge Menschen können sich mit der Art und Weise ihrer Ausbildung und ihren Freizeitaktivitäten bereits Vorteile für ihre Berufskarriere verschaffen. Sie können Fähigkeiten trainieren, ihre Stärken ausprobieren und schon eine gute Ausgangsposition für die Berufskarriere einnehmen. Die Erzieher können hierzu viel beitragen. Sie müssen allerdings ein Gefühl für das Grundtalent ihrer Schützlinge haben. Das ist alles andere als selbstverständlich. Meistens sehen Väter oder Mütter sich selbst in ihren Kindern. Ein repräsentatives Beispiel:
Da ist der Ingenieur, der seinen „Buben“ in die gleiche Laufbahn schubsen will. Spätestens in den Leistungskursen der höheren Schulen müsste Papi spitz kriegen, ob der Filius dazu taugt. Wenn er sich in Mathematik, Chemie und Physik schwer tut, ist er als künftiger Ingenieur falsch platziert. Vielen Eltern fehlt hier die nötige Einsicht. Sie wollen ihr Wunschebenbild trimmen, bezahlen Nachhilfelehrer und drohen mit Sanktionen, wenn die Noten nicht besser werden. Wenn unser Junge dann doch einen ordentlichen Schulabschluss schafft, befindet er sich in der falschen Startposition für Studium und Job. Glück, wenn Sohnemann das spürt, gegen den Vater aufbegehrt und noch rechtzeitig die Kurve zu seinen Begabungen schafft. Papi ist zwar erstmal beleidigt, aber Mutti atmet auf. Das junge Talent verwirklicht sich in der kreativen Richtung, macht ein duales Studium. Eine Ausbildung als Werbekaufmann, parallel zum Studium der Betriebswirtschaft mit Schwerpunkt Marketing. Und fühlt sich dabei pudelwohl.
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© 2008 Gabler | GWV Fachverlage GmbH
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Kaltenbach, H.G. (2008). Die richtige Startposition. In: Persönliches Karrieremanagement. Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8180-6_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8180-6_3
Publisher Name: Gabler
Print ISBN: 978-3-8349-1113-1
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