Zusammenfassung und Diskussion

Zusammenfassung

In diesem Kapitel werden die zentralen Ergebnisse der Arbeit zusammengefasst und Schlussfolgerungen für Forschung und Unterrichtspraxis gezogen. Die Beantwortung der Forschungsfragen bildet dabei den Ausgangspunkt der Diskussion, von dem aus die Lernstände der Schulanfängerinnen und Schulanfänger zu arithmetischen und geometrischen Grundideen in ihren wesentlichen Aspekten dargestellt werden. Die in den vorangehenden Kapiteln herausgearbeiteten Ergebnisse werden in einen Zusammenhang gebracht, welcher die mathematischen Lernstände der Schülerinnen und Schüler aus ganzheitlicher Perspektive betrachten lässt.