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Explizierung und Explorierung von Vermittlungswissen für effektives e-Learning

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  • First Online:
E-Learning 2010

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Zusammenfassung

Die didaktisch motivierte Gestaltung von e-learning-Materialien dient der verständnisbildenden Vermittlung von Inhalt. In diesem Beitrag steht die didaktik-geleitete Vorbereitung von Content im Vordergrund. Es wird die Methode CoDEx2 (Content Didaktisch Expliziert und Exploriert) vorgestellt. Sie erlaubt Entwicklerinnen von e-learning-Systemen gemeinsam mit Lehrenden didaktisierten Content zu erstellen. Auf Basis einer Dokumentenanalyse und eines strukturierten Interviews können Materialien sowie und Vermittlungsleistungen kontinuierlich weiterentwickelt werden.

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Authors and Affiliations

  1. Kompetenzzentrum Wissensmanagement, Universität Linz, Freistädterstraße 315, 4040, Linz, Österreich

    Christian Stary

Authors
  1. Christian Stary
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Corresponding author

Correspondence to Christian Stary .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Institut für Wirtschaftsinformatik, Universität Hannover, Königsworther Platz 1, Hannover, 30167, Germany

    Michael H. Breitner

  2. Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik II, Universität Passau, Innstraße 43, Passau, 94032, Germany

    Franz Lehner

  3. SAP AG, Dietmar-Hopp-Allee 16, Walldorf, 69190, Germany

    Jörg Staff

  4. FB Wirtschaftswissenschaften, FG Wirtschaftsinformatik, Universität Kassel, Nora-Platiel-Str. 4, Kassel, 34127, Germany

    Udo Winand

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© 2010 Physica-Verlag Heidelberg

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Stary, C. (2010). Explizierung und Explorierung von Vermittlungswissen für effektives e-Learning. In: Breitner, M., Lehner, F., Staff, J., Winand, U. (eds) E-Learning 2010. Physica, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-7908-2355-4_4

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-7908-2355-4_4

  • Published:

  • Publisher Name: Physica, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-7908-2354-7

  • Online ISBN: 978-3-7908-2355-4

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