Zusammenfassung
Die Wiederverwendbarkeit von digitalen Lehrinhalten war eine zentrale Frage in dem E-Learning-Projekt „Foundations of Information Systems (FOIS)“, einem Verbundprojekt von fünf Schweizer Universitäten. Während der Projektlaufzeit wurden zwölf multimediale und online verfügbare Selbstlernmodule produziert, die ein breites Spektrum an Wirtschaftsinformatikthemen abdecken und die primär in einführenden Lehrveranstaltungen der Wirtschaftsinformatik gemäß dem Blended-Learning-Ansatz genutzt werden. In dem Artikel beschreiben wir, wie die für die Wiederverwendung von E-Learning-Inhalten und -materialien wesentlichen Aspekte Flexibilität, Kontextfreiheit, inhaltliche und didaktische Vereinheitlichung sowie Blended-Learning-Einsatz in dem Projekt umgesetzt worden sind. Im zweiten Teil gehen wir auf die Erfahrungen ein, die wir und unsere Studierenden mit den FOIS-Module in der Lehre an der Universität Zürich gesammelt haben, und stellen Evaluationsergebnisse aus drei Lehrveranstaltungen und unsere Lessons Learned vor.
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Die Abkürzung ADDIE steht für „Analysis, Design, Development, Implementation und Evaluation“.
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Danksagung
Das Projekt „Foundations of Information Systems (FOIS)“ wurde im Rahmen des Schweizer Förderprogramms Virtueller Campus Schweiz von 2004 bis 2008 gefördert.
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© 2010 Physica-Verlag Heidelberg
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Hauske, S., Schwabe, G., Bernstein, A. (2010). Wiederverwendung multimedialer und online verfügbarer Selbstlernmodule in der Wirtschaftsinformatik: Lessons Learned. In: Breitner, M., Lehner, F., Staff, J., Winand, U. (eds) E-Learning 2010. Physica, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-7908-2355-4_11
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