Zusammenfassung
In diesem Kapitel soll die Interpretation und Gewichtung der Ergebnisse vor dem Hintergrund der bisherigen Ausführungen dieser Arbeit erfolgen. Hierzu werden zunächst die Ergebnisse zu den einzelnen Bereichen diskutiert, um anschließend in einer Zusammenschau die Frage nach der Relevanz geschlechtsspezifischer Aspekte in der politischen Bildung beantworten zu können. Darauf aufbauend, werden Konsequenzen für die politische Bildung allgemein und konkret für den Sozialkundeunterricht reflektiert.
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Boeser, C. (2002). Interpretation und Diskussion. In: „Bei Sozialkunde denke ich nur an dieses Trockene …“. Augsburger Reihe zur Geschlechterforschung, vol 2. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-09186-8_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-09186-8_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-8100-3445-8
Online ISBN: 978-3-663-09186-8
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