Zusammenfassung
Die These einer Verschränkung von Wissenschaft und Industrie ist nicht unumstritten. Aufgrund der logisch-analytischen Unterscheidung zweier in dieser These implizierter Perspektiven läßt sich die Kritik an der Verschränkungs-These spezifizieren. Kritisiert wird nämlich nicht die Behauptung der zunehmenden Verwissenschaftlichung der Industrie; diese Entwicklung und die Rolle wissenschaftlichen Wissens als einer zentralen Produktiv- und technologischen Innovationskraft wird heute ernsthaft kaum bezweifelt. Kritisiert wird an der Verschränkungs-These vielmehr deren Analyseperspektive einer Industrialisierung der Wissenschaft. Oder anders: Daß das Verhältnis von Wissenschaft und Industrie und deren „terms of trade“ eine gravierende Transformation erfahren haben, wird nicht im Hinblick auf eine qualitative Veränderung der industriellen Produktion und Arbeit, sondern nur für die Produktion wissenschaftlichen Wissens bezweifelt. Epistemologisch wird die Verschränkungs-These grundsätzlich bezweifelt von Seiten einer die prinzipielle Autonomie der Wissenschaft gegenüber jedweder gesellschaftlichen Interventionsanmaßung betonenden normativ-rationalistischen Wissenschaftsphilosophie; soziologisch wird die Verschränkungs-These insbesondere von der Theorie selbstreferentieller sozialer Systeme kategorisch bestritten.
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Wingens, M. (1998). Verschränkung, Grenzziehung, Autonomie. In: Wissensgesellschaft und Industrialisierung der Wissenschaft. DUV: Sozialwissenschaft. Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-09147-9_6
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Publisher Name: Deutscher Universitätsverlag, Wiesbaden
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