Zusammenfassung
Das Lehrerurteil über die Schülerleistung, so wie es wohlabgewogen in den Versetzungsnoten um diese handelt es sich hier zum Ausdruck kommt, betrifft eigentlich etwas sehr Komplexes. Es benotet die Reaktion des mehr oder weniger fähigen und mehr oder weniger willigen Schülers auf die Persönlichkeiten seiner Lehrer, auf ihre pädagogische Art, den Schüler zu fassen, aufihre methodische Art, den zu übermittelnden Stoff zu bieten, wobei auch noch mancherlei vorübergehende fördernde und hemmende äußere Umstände sowohl beim Schüler als auch beim Lehrer mitsprechen können. Bedenkt man dies alles, so scheint es fast unwahrscheinlich, daß jenes in den Noten 1 bis 6 zusammengefaßte Werturteil einen objektiven Kern enthalten kann.
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Sander, J. (1963). Schülerleistung und Lehrerurteil im Blickfeld der Statistik. In: Specht, K.G., Rasch, H.G., Hofbauer, H. (eds) Studium Sociale. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-04232-7_39
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-04232-7_39
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-03043-0
Online ISBN: 978-3-663-04232-7
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