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Pädagogisch-didaktische Kompetenzen von Stressmanagementtrainer/innen

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Stressmanagement

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Zusammenfassung

In diesem Kapitel finden Sie hilfreiche Informationen zu den pädagogisch-didaktischen Kompetenzen von Stressmanagementtrainer/innen. Sie erhalten Hinweise zur Konzeption von Stressmanagementkursen und Workshops sowie zum Umgang mit Gruppen und Störungen sowie zu Feedback-Regeln.

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  1. Lilienthal, Deutschland

    Stephan Rusch

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  1. Stephan Rusch
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Rusch, S. (2019). Pädagogisch-didaktische Kompetenzen von Stressmanagementtrainer/innen. In: Stressmanagement. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-59436-0_14

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  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

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  • Online ISBN: 978-3-662-59436-0

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