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Medienhelden

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Trainings- und Interventionsprogramme zur Förderung von Empathie

Zusammenfassung

„Medienhelden“ (Schultze‐Krumbholz et al. 2012) ist ein strukturiertes und manualisiertes Programm zur Prävention von Cybermobbing und Förderung von schützenden Onlinefertigkeiten im Kontext Schule. Grundlegende Ziele stellen die Verminderung und Prävention von Cybermobbing – Opferwerdung und Täterschaft – sowie die Verminderung von Onlinerisiken (z. B. Teilen von Passwörtern) durch die Vermittlung von Information und Handlungskompetenz, die Förderung von (kognitiver und affektiver) Empathie, Perspektivenübernahme und Internetsicherheit mithilfe pädagogisch‐psychologischer Methoden dar. Schüler, Lehrkräfte und Eltern werden zudem dafür sensibilisiert, im Falle von Cybermobbing entsprechende (soziale) Unterstützungssysteme in Anspruch zu nehmen und emotionale Unterstützung durch das (soziale) Umfeld zu erhalten. Zudem werden ihnen angemessene Handlungsmöglichkeiten und Bewältigungsstrategien aufgezeigt.

„Medienhelden“ wurde für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I (7.–10. Schulklasse) zur Integration in den Unterricht durch fortgebildete Lehrkräfte entwickelt. Als Curriculum enthält das Programm zahlreiche Unterrichtsmaterialien. Zudem wurden Materialien für einen Projekttag zur Thematik entwickelt. Das Programm beinhaltet Maßnahmen, die sich – universell‐präventiv – an alle Schüler einer Klasse richten, andere Maßnahmen hingegen richten sich bei Durchführung im gesamten Klassenverband dennoch bevorzugt an die Schüler einer Klasse, die bereits erste Anzeichen bzw. ein erhöhtes Risiko für Cyberbullying zeigen (selektiv‐/indiziert‐präventiv).

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  1. 1.

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Authors and Affiliations

  1. Fachbereich Erziehungswissenschaft & Psychologie, Freie Universität Berlin,, Habelschwerdter Allee 45, 14195, Berlin, Deutschland

    Herbert Scheithauer

Authors
  1. Herbert Scheithauer
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Editors and Affiliations

  1. Universität Duisburg-Essen, Essen, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Marcus Roth

  2. Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Victoria Schönefeld

  3. Psychologie, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Tobias Altmann

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© 2016 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Scheithauer, H. (2016). Medienhelden. In: Roth, M., Schönefeld, V., Altmann, T. (eds) Trainings- und Interventionsprogramme zur Förderung von Empathie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-48199-8_6

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  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-48198-1

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