Zusammenfassung
Um erfolgreich arbeiten zu können, brauchen Lehrer und Erzieher ein natürliches Selbstbewusstsein, das sich aus ihrer Selbstsicherheit ergibt. Diese ist die Fähigkeit, sich seiner eigenen Rechte und Grenzen bewusst zu sein und diese auch zu wahren, ohne dabei die Rechte anderer zu schmälern. Selbstunsicherheit zeigt derjenige, der anderen erlaubt, sein Verhalten zu bestimmen. Da jeder Mensch selbstunsicheres Verhalten bei sich kennt, untersucht der Leser, in welchen Bereichen er selbstsicherer werden möchte, und setzt sich neue Ziele. Selbstsicherheit wird großenteils über die Körpersprache kommuniziert, deren Bereiche im Einzelnen dargestellt und auf die pädagogische Situation bezogen werden. Dadurch lässt sich auch die Körpersprache von Kindern und Jugendlichen leichter verstehen.
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Weiterführende Literatur
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Linde, D. (2015). Selbstbewusstsein und Selbstsicherheit. In: Burnout vermeiden - Berufsfreude gewinnen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-47006-0_4
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