Zusammenfassung
Zum Abschluss soll noch untersucht werden, inwiefern sich Studienerfolg und Studienzufriedenheit schon vor Beginn des Studiums vorhersagen lassen. Als Maß für den Studienerfolg betrachten wir den Klausurerfolg, der für die Befragten des ersten Interviewdurchgangs durch die Analysis-I-Notenpunkte und für die Befragten des zweiten Interviewdurchgangs durch das arithmetische Mittel der Notenpunkte aus den Klausuren zur Elementaren Linearen Algebra und den Grundlagen der Mathematik, gegeben ist (vgl. Abschnitt 15.1.1).
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Göller, R. (2020). Lassen sich Studienerfolg und Studienzufriedenheit schon vor Beginn des Studiums vorhersagen?. In: Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium. Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28681-1_16
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28681-1_16
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-28680-4
Online ISBN: 978-3-658-28681-1
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