Zusammenfassung
Supervision scheint weltweit verbreitet und ist aus vielen Berufsfeldern nicht mehr wegzudenken, wenngleich Definitions- und Entwicklungsdifferenzen vorhanden sind. Während Supervision in weiten Teilen Mitteleuropas eher als Methode zur professionellen Meta-Reflexion und Fallbesprechung beschrieben wird, ist international der Aspekt der Supervision als Mittel zur Kontrolle bedeutsamer. Beide Auffassungen rekurrieren dabei auf Qualitätssicherung. Definitionen von Supervision im deutschsprachigen und angloamerikanischen Raum werden in diesem Abschnitt einander gegenübergestellt. Um die Komplexität von Supervision mit allen Beteiligten aufzuzeigen eignet sich das Mehrebenenmodell von Supervision, das hier vorgestellt wird.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
http://www.anse.eu Zugriff am 21.05.2019.
- 2.
http://oevs.or.at Zugriff am 21.05.2019.
- 3.
Diese Definition war zum Zeitpunkt der Verfassung dieses Textes online und wurde inzwischen von der DGSv von der Website genommen.
- 4.
Überlegungen dazu finden sich im Nachwort von Hilarion Petzold in diesem Band.
- 5.
Psychotherapie-Supervision oder „clinical supervision“ wird definiert als eine Intervention, die von einem erfahrenen Mitglied einer Profession einem weniger erfahrenen Mitglied derselben Profession zur Verfügung gestellt wird. Diese Beziehung wird evaluiert, dauert eine Zeit an und hat als Ziele, die professionellen Fähigkeiten der jüngeren Person/en zu verbessern ebenso die Qualität der Leistungen, die KlientInnen von dieser Person erhalten, zu registrieren und „Torwächter“ zu sein für jene, die innerhalb einer bestimmten Profession beabsichtigen, Fuß zu fassen (Übersetzung durch die AutorInnen).
- 6.
Supervision ist die formale Bereitstellung einer intensiven auf einer Beziehung basierenden Ausbildung und eines Trainings, das fallzentriert die Arbeit der SupervisandInnen unterstützt, leitet und führt. Die Funktionen von Supervision sind Qualitätskontrolle, das Unterstützen und Ermöglichen von Kompetenz und Fähigkeiten der SupervisandInnen, damit diese wirksam arbeiten (Übersetzung durch die AutorInnen).
- 7.
Supervision ist die Bereitstellung von Kontrolle, Anleitung und Rückmeldung in persönlichen, professionellen und Ausbildungsbelangen im Kontext der medizinischen Betreuung. Das beinhaltet auch die Fähigkeit, medizinische Stärken und Schwächen vorherzusagen in besonderen klinischen Situationen, um die Sicherheit der PatientInnen zu maximieren (Übersetzung durch die AutorInnen).
- 8.
So „verstehen wir unter beruflicher Weiterbildung jeden organisierten Bildungsvorgang nach einer vorherigen schulischen bzw. beruflichen Ausbildung, der nach der Aufnahme der ersten Berufstätigkeit stattfindet. Berufliche Weiterbildung umfasst alle institutionalisierten Lernprozesse, die entweder an eine in einem formalen (Erst-)Ausbildungsgang erworbene oder an eine durch Berufserfahrung gewonnene Qualifikation anknüpfen und eine weitere berufliche Bildung intendieren. Berufliche Weiterbildung ist generell gesehen … an vorhergehende Ausbildungen und Bildungsabschlüsse einer formalen Erstausbildung …“ geknüpft (Becker und Hecken 2009, S. 357). Daher sind alle Supervisionsausbildungen Weiterbildungen, da sie auf Basis vorheriger Ausbildungen und Kompetenzen eine weitere Qualifikation hinzufügen.
Literatur
Becker, Rolf und Hecken, Anna. (2009). Berufliche Weiterbildung – theoretische Perspektiven und empirische Befunde. In Rolf Becker (Hrsg.), Lehrbuch der Bildungssoziologie (S. 367–410). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Berker, Peter. (2008). Forschung und Supervision – zu selten gestellte Fragen. In Lothar Krapohl, Margret Nemann, Jörg Baur und Peter Berker (Hrsg.), Supervision in Bewegung. Ansichten – Aussichten (S. 83–93). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.
Cambridge Living Dictionary. (2019). Supervision. Supervisor. Zugriffe am 29.04.2019. Verfügbar unter https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/supervision und https://en.oxforddictionaries.com/definition/supervisor.
DGSv (Deutsche Gesellschaft für Supervision). (2016). Definition Supervision. Zugriff am 07.07.2016. Verfügbar unter http://www.dgsv.de/supervision/beratung/.
DGSv (Deutsche Gesellschaft für Supervision). (2019). Zugriff am 18.4.2019. Verfügbar unter https://www.dgsv.de/dgsv/supervision/konzept/ und https://www.dgsv.de/services/praktische-hinweise/basiswissen/ und https://www.dgsv.de/themen/wissenschaft/.
ECVision. (2014). (Hrsg.). Ein Europäisches Glossar für Supervision und Coaching. Zugriff am 18.05.2019. Verfügbar unter https://www.oevs.or.at/fileadmin/oevs_website/user_upload/ECVision_Glossar_deutsch_englisch.pdf und http://www.anse.at/tl_files/ecvision/dokuments/Att%202_ECVision_Glossary.pdf.
Kilminster, Sue M. und Jolly, Brian C. (2000). Effective supervision in clinical practice settings: a literature review. Medical Education, 34, 827–840.
Leitner Anton, Schigl, Brigitte und Märtens, Michael. (Hrsg.). (2014). Wirkung Risiken und Nebenwirkungen von Psychotherapie. Ein Beipackzettel für PatientInnen und TherapeutInnen. Wien: facultas.wuv.
Märtens, Michael und Petzold, Hilarion, G. (Hrsg.). (2002). Therapieschäden: Risiken und Nebenwirkungen von Psychotherapie. Mainz: Grünewald Verlag.
Milne, Derek L. (2007). An empirical definition of clinical supervision. British Journal of Clinical Psychology, 46, 437–447.
Milne, Derek L. (2009). Evidence-Based Clinical Supervision. Principles and Practice. West Sussex: John Wiley und Sons/BPS Blackwell.
Müller, Lotti und Petzold, Hilarion G. (2002). Problematische und riskante Therapie (nicht nur) in der Arbeit mit älteren und alten Menschen in „Prekären Lebenslagen“ – „Client dignity?“ In Michael Märtens und Hilarion G. Petzold (Hrsg.), Therapieschäden. Risiken und Nebenwirkungen von Psychotherapie (S. 293–332). Mainz: Grünewald. Zugriff am 30.04.2019. Verfügbar unter https://www.fpi-publikation.de/artikel/textarchiv-h-g-petzold-et-al-/mueller-l-petzold-h-g-2002a-problematische-und-riskante-therapie-nicht-nur-in-der-arbeit.html.
ÖVS (Österreichische Vereinigung für Supervision und Coaching). (2019). Beratungsformate. Zugriff am 21.05.2019. Verfügbar unter https://www.oevs.or.at/oevs-fuer-kundinnen/beratungsformate/.
Petzold, Hilarion G. (2007). Integrative Supervision, Meta-Consulting, Organisationsentwicklung. Ein Handbuch für Modelle und Methoden reflexiver Praxis (2. überarbeitete Auflage). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Petzold, Hilarion G. und Rodriguez-Petzold, Francesca. (1997). Anonymisierung und Schweigepflicht in supervisorischen Prozessen – ein methodisches, ethisches, klinisches und juristisches Problem. Familiendynamik, 3, 288–311.
Petzold, Hilarion G., Oeltze Jürgen und Ebert, Wolfgang. (2001). Qualitätssicherung und die Weiterbildungspläne der DGSv – Probleme, Befunde aus der Forschung und ExpertInnenmeinungen von der Basis. Düsseldorf/Hückeswagen: Europäische Akademie für Psychosoziale Gesundheit.
Schigl, Brigitte. (2013). Wie gefährlich kann Supervision sein? Perspektiven in ein Dunkelfeld. Organisationsberatung Supervision Coaching, 20, 35–49.
Schigl, Brigitte. (2016c). Risiken von Supervision: Perspektiven in ein Dunkelfeld. Psychotherapie Forum, 21(3), 82–89.
Schigl, Brigitte und Petzold, Hilarion G. (1997). Evaluation einer Ausbildung in Integrativer Supervision mit Vertiefungsschwerpunkt für den klinisch-geriatrischen Bereich. Ein begleitendes Forschungsprojekt. Supervision: Theorie – Praxis – Forschung. Eine interdisziplinäre Internet-Zeitschrift, 04. Zugriff am 21.05.2019. Verfügbar unter https://www.fpi-publikation.de/images/stories/downloads/supervision/schigl-petzold-1997-ausbildungsevaluation-integrative-supervision-klinisch-geriatrisch-superv-04-2017.pdf.
Simpson, John und Weiner, Edmund. (1989). The Oxford Englisch Dictionary. Oxford: Oxford University Press.
Watkins Jr., C. Edward. (2011). Does Psychotherapy Supervision Contribute to Patient Outcomes? Considering Thirty Years of Research. The Clinical Supervisor, 30(2), 235–256.
White, Edward und Winstanley, Julie. (2010). A randomized controlled trial of clinical supervision: selected findings from a novel Australian attempt to establish the evidence base for causal relationships with quality of care and patient outcomes, as an informed contribution to mental health nursing practice development. Journal of Research in Nursing, 15(2), 151–167.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Schigl, B., Höfner, C., Artner, N., Eichinger, K., Hoch, C., Petzold, H. (2020). Zum Verständnis von Supervision. In: Supervision auf dem Prüfstand. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27335-4_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27335-4_3
Published:
Publisher Name: Springer, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-27334-7
Online ISBN: 978-3-658-27335-4
eBook Packages: Psychology (German Language)