Supervision auf dem Prüfstand

1. Front Matter

   Pages I-XXVII

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2. Einführung in die zweite Auflage

   • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

   Pages 1-5

3. Einführende Überlegungen

   1. Front Matter

      Pages 7-7

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   2. Überlegungen zum Kontext der Analyse – Wurzeln von Supervision

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 9-11

   3. Zum Verständnis von Supervision

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 13-26

   4. Zum Verständnis von Forschung in der Supervision

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 27-46

4. Empirischer Teil – Datenerhebung und -analyse

   1. Front Matter

      Pages 47-47

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   2. Die Datenerhebung

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 49-60

   3. Ergebnisse der quantitativen Analyse

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 61-65

   4. Ergebnisse der qualitativ-inhaltlichen Analyse

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 67-168

   5. Designs, Forschungsmethoden und -instrumente

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 169-181

   6. Schwierigkeiten und Limitationen

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 183-185

   7. Zusammenfassung

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 187-204

   8. Diskussion und Schlussfolgerungen

      • Brigitte Schigl, Claudia Höfner, Noah A. Artner, Katja Eichinger, Claudia B. Hoch, Hilarion G. Petzold

      Pages 205-216

5. Nachgedanken

   1. Front Matter

      Pages 217-217

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   2. Nachgedanken zum Forschungsbericht

      • Hilarion G. Petzold

      Pages 219-285

6. Back Matter

   Pages 287-299

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Dieses Buch stellt eine Fortsetzung von „Supervision auf dem Prüfstand“ aus dem Jahr 2002 dar und bietet eine Analyse der internationalen Supervisionsforschung und ihrer Entwicklung ab dem Jahr 2003 bis 2016. Der Forschungsprozess orientierte sich am Vorgehen und den Themenclustern von „Supervision auf dem Prüfstand“ Teil 1 und basiert vor allem auf der Recherche von Publikationen zu empirischen Studien in Datenbanken und in zweiter Linie auf der direkten Recherche in Fachzeitschriften und Handbüchern. „Supervision auf dem Prüfstand“ Teil 2 ermöglicht einen Überblick über Designs und Ergebnisse in der internationalen empirischen Supervisionsforschung und untersucht die Evidenzbasierung innerhalb der Themengebiete. So werden die vor allem englischsprachigen empirischen Studien der deutschsprachigen SupervisorInnen- und Forschungscommunity zugänglich gemacht. 

• Anwendungsbereiche von Supervision
• Arbeit
• Bestandsaufnahme
• Innovation
• Nation
• Psychiatrie
• Qualitätssicherung
• Qualitätssicherung durch Supervision
• Supervision
• Supervisionsforschung
• Wirksamkeit von Supervision

• Department für Psychotherapie und Biopsychosoziale Gesundheit, Donau Universität Krems, Wien, Austria

  Brigitte Schigl

• Wien, Austria

  Claudia Höfner

• Krems an der Donau, Austria

  Noah A. Artner

• St. Pölten, Austria

  Katja Eichinger

• Sierndorf, Austria

  Claudia B. Hoch

• Naturtherapien und Kreativitätsförderung (EAG), Europäische Akademie für Biopsychosoziale Gesundheit, Hückeswagen, Germany

  Hilarion G. Petzold

Brigitte Schigl, Prof.in Dr.in MSc. Klinische und Gesundheitspsychologin, leitet den Universitäts-Lehrgang Supervision & Coaching an der Donau Universität Krems. Sie arbeitet als Psychotherapeutin und Supervisorin und lehrt, forscht und publiziert seit 20 Jahren  in diesen Kontexten  

Claudia Höfner, Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in MSc ist Klinische und Gesundheitspsychologin, Soziologin, Psychotherapeutin und Supervisorin. Langjährige Forschungs- und Lehrtätigkeit im psychosozialen Bereich an verschiedenen Universitäten.
Noah A. Artner, MA, MSc ist als systemischer Psychotherapeut und Supervisor sowohl institutionell und freiberuflich tätig. Er ist Lehrbeauftragter an der Sigmund Freud Privatuniversität Wien.
Katja Eichinger, Mag.a MSc ist als Klinische und Gesundheitspsychologin, Personzentrierte Psychotherapeutin sowie als Supervisorin sowohl institutionell als auch freiberuflich tätig.
Claudia B. Hoch Mag.a ist Klinische und Gesundheitspsychologin, Psychologische Tanztherapeutin in freier Praxis und freiberufliche wissenschaftliche Projektmitarbeiterin.
Hilarion G. Petzold, Dr.Dr.Dr., Univ.-Prof. (emer. für  Psychologie, FU Amsterdam), Psychologe, Psychotherapeut, Lehrsupervisor, lehrt Supervision an der Donau-Universität Krems. Begründer der „Integrativen Therapie“ und „Integrativen Supervision“.  Zahlreiche Buch- und Fachpublikationen.

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