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Diskussion

  • Maike HagenaEmail author
Chapter
Part of the Mathematikdidaktik im Fokus book series (MAFO)

Zusammenfassung

Im Folgenden werden (1) die erlangten Forschungsergebnisse aufeinander bezogen und in den Forschungskontext eingeordnet sowie Implikationen für das Lehren und Lernen mathematischen Modellierens sowie die Lehrerbildung abgeleitet, bevor (2) die Grenzen der Studie aufgezeigt und kritisch reflektiert werden. Die Diskussion schließt (3) mit einem Ausblick, in dem Anknüpfungspunkte für weitere, auf diesen Befunden aufbauende Forschungsarbeiten aufgezeigt werden.

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Authors and Affiliations

  1. 1.KasselDeutschland

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