Zusammenfassung
Aufbauend auf den Ausführungen zur Zielorientierungstheorie, die als zentrales Konstrukt im Kern dieser Arbeit steht, ist nun ein Blick auf den Anwendungskontext notwendig: Dem Erleben und Verhalten von Wissenschaftler(inne)n an Universitäten, in Lehre und Forschung. Doch wieso gerade Lehre und Forschung, was ist mit den anderen Tätigkeiten von Wissenschaftler(inne)n? Und weshalb können selbstbezogene Ziele bzw. die individuelle Motivation darin als so wichtig erachtet werden?
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Daumiller, M. (2018). Lehre und Forschung von Wissenschaftler(inne)n. In: Motivation von Wissenschaftlern in Lehre und Forschung. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21182-0_3
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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