Legitimationsmythen von Abendschulen und Kollegs (Zweiter Bildungsweg) im Wandel der Zeit – inhaltsanalytische Ergebnisse

Chapter
Part of the Organisation und Pädagogik book series (ORGAPÄD, volume 23)

Zusammenfassung

Die empirische Analyse der Legitimationsmythen von Abendschulen und Kollegs hat im Kontext der Gesamtarbeit eine zweifache Funktion: Sie soll zum einen veranschaulichen, wie die legitimations- und organisationstheoretischen Überlegungen in ein entsprechendes empirisches Untersuchungsdesign überführt werden können. Sie soll zum anderen das Forschungswissen hinsichtlich Abendschulen und Kollegs erweitern.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018

Authors and Affiliations

  1. 1.BochumDeutschland

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