Zusammenfassung
Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, wie Eltern den Alltag ihrer Kinder im Vorschulalter gestalten, womit diese Gestaltung in Zusammenhang steht und welche Konsequenzen damit für die frühe Kindheit verbunden sind. Um diese Frage auf möglichst breiter Basis untersuchen und diskutieren zu können, wurde ein multitheoretischer und multimethodischer Zugang gewählt. Der Forschungsgegenstand wurde damit von verschiedenen Perspektiven her beleuchtet, um zu einem vollständigeren Bild beitragen zu können, als es mithilfe nur einer Perspektive möglich wäre.
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Knoll, A. (2018). Alltagsgestaltung als Herstellung von frühen Kindheiten. In: Kindheit herstellen. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, vol 19. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19439-0_7
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