Zusammenfassung
Nachdem in Kapitel 7 die Erstinterviews mit den Referendarinnen und Referendaren ausgewertet wurden, werden in diesem Kapitel die zweiten und dritten Interviews mit diesen Personen betrachtet und im Anschluss mit den Erstinterviews in Beziehung gesetzt, so dass im Längsschnitt Entwicklungen und Veränderungen der Lehrkräfte aufgezeigt werden können.
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Bräunling, K. (2017). Längsschnittuntersuchung. In: Beliefs von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Arithmetik. Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15093-8_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15093-8_8
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-15092-1
Online ISBN: 978-3-658-15093-8
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