Didaktische Übersicht

Zusammenfassung

Es geht um grundlegende Gedanken zur Didaktik der Kurven in heutiger Zeit. Das heißt: unter Einsatz von Werkzeugen für Mathematik, die sowohl geometrische Konstruktionen als auch algebraische und analytische Vorgehensweisen unterstützen, sollen durch eine möglichst selbstgesteuerte, freie Behandlungsweise mathematische Handlungskompetenzen entwickelt werden. Dazu gehören sowohl vielfältige Prüf- und Beweisstrategien als auch händisches Arbeiten und Argumentieren. Wie in jeder anderen Kunst sollen die Adressaten auch in Mathematik eigene Kreationen entwickeln, verstehen und ansprechend präsentieren können.

Das Kapitel fasst die an Ort und Stelle in den Kurvenkapiteln gegebenen Hinweise für eine alters- und lernstandsgemäße Einordnung systematisch zusammen. Das Blackbox-Whitebox-Prinzip wird erläutert. Die Begabtenförderung , die Lehrerausbildung und andere Studiengänge werden angespochen. Letztlich aber kann sich jeder durch das Erkunden und Verstehen von Kurven für Mathematik begeistern lassen.