Zusammenfassung
In diesem Artikel wird exemplarisch der Beitrag einer zivilgesellschaftlichen Organisation, der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, zur Gestaltung inklusiver Veränderungsprozesse in kommunalen Zusammenhängen abgebildet. Sowohl der partizipativ gestaltete Entwicklungsprozess des Inklusionsplans der Stadt Köln als auch die Bedeutung der bewussten Auseinandersetzung mit Inklusion auf unterschiedlichen Ebenen, gerade auch der individuellen Reflexion, werden konkret dargestellt. Der Index für Inklusion für Bildungseinrichtungen und der kommunale Index für Inklusion spielen hierbei eine wichtige Rolle. Sie können helfen, viele realistische Möglichkeiten zu entdecken, wie inklusive Werte sich in Handlungen niederschlagen und somit der Weiterentwicklung dienen können.
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Literatur
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Brokamp, B. (2016). AnStiften zur Inklusion: Impulse für eine zivilgesellschaftliche Verantwortungsübernahme. In: Ottersbach, M., Platte, A., Rosen, L. (eds) Soziale Ungleichheiten als Herausforderung für inklusive Bildung. Interkulturelle Studien. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13494-5_19
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