Zusammenfassung
„Wo waren wir morgen?“, fragte mich kürzlich mein Sohn. Er ist drei und ich verstand nicht, was er meinte. Am selben Tag belauschte ich in der Straßenbahn ein Gespräch zwischen zwei Mitfahrer/innen.
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© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
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Deile, L. (2016). Auf dem Weg zu einer Ästhetik historischen Lernens. In: Buchsteiner, M., Nitsche, M. (eds) Historisches Erzählen und Lernen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11078-9_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11078-9_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-11078-9
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