Lehrkunst als Unterrichtsdidaktik für genetisches Lehren

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Zusammenfassung

Wissen kann genetisch erarbeitet werden (erkennendes Lernen), Unterricht kann methodisch dahingehend gestaltet sein und ebenso hat das zu vermittelnde Wissen eine Kulturgeschichte. An Lehrstücken (z. B. Pascals Barometer) kann die Genese als Prozess auf drei Ebenen, der individuell-erkennenden, der unterrichtsdidaktisch-methodischen, der historisch-kulturellen unterschieden werden.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Institut Sekundarstufe IIPädagogische Hochschule BernBernSchweiz

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