Zusammenfassung
Unser Ausgangspunkt war ein Experiment: drei Generationen – Eltern, Kinder, Enkel – im Gespräch darüber, was die Zukunft bringen wird – und wie man sich dieser Herausforderung stellt. Wie lassen sich nun die Erkenntnisse der Studie und die daran anknüpfenden Gedanken der in diesem Band versammelten Aufsätze zusammenführen?
In der Momentaufnahme zeigt sich, dass für jede der drei Generationen hier und heute Zukunft zunächst einmal etwas ganz anderes bedeutet. Die Elterngeneration hat den Großteil ihrer Lebensphasen bereits durchlaufen, sie ist bereits im Alter angekommen und plant für die verbleibende, überschaubare Zukunft in der Regel eine den Leistungseinbußen angepasste, abgespeckte Version des bisher bewährten Lebensstils.
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Druyen, T. (2016). Intergeneratives Wissen. In: Druyen, T. (eds) Drei Generationen im Gespräch – Eine Studie zum intergenerativen Zukunftsmanagement. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10408-5_6
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