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So werden wir 2025 lernen!

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Kompetenzentwicklung mit humanoiden Computern

Part of the book series: essentials ((ESSENT))

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Zusammenfassung

Wir stehen vor einer der größten Revolutionen des menschlichen Lernens, und damit des menschlichen Denkens. In den nächsten zehn Jahren werden Human Computer von Dienern zu Partnern des Menschen, auch zu Partnern im menschlichen Lernprozess. Der Lernpartner Computer wird in naher Zukunft zur Realität. Bald stehen Großrechner mit der Kapazität des menschlichen Gehirns zur Verfügung. In den zwanziger Jahren unseres Jahrhunderts wird es massenhaft in Clouds verankerte Computer und Computersysteme geben, die diese Kapazität besitzen. Der Mensch verliert damit in den kommenden zehn Jahren seinen Alleinvertretungsanspruch auf das Denken. Der Computer übernimmt die Rolle eines Coaches, ist nicht mehr nur technischer Gehilfe, Gerät, Instrument, sondern Lernpartner im eigentlichen Kompetenzentwicklungsprozess.

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Notes

  1. 1.

    Vgl. Arnold, R. (2013).

  2. 2.

    Meier, C.; Seufert, S. (2012), S. 6.

  3. 3.

    Vgl. Kirkpatrick, D. L.; Kirkpatrick, J. D. (4. Aufl. 2012).

  4. 4.

    Digital Fremde, d. h. vor 1950 geborene Nutzer digitaler Systeme, für die diese Welt angeblich fremd ist.

  5. 5.

    Vgl. Hüther, G. (2009).

  6. 6.

    Gruber, T. R. (1993), S. 199.

  7. 7.

    Vgl. Morris, C. W. (1938).

  8. 8.

    Hitzler, P.; Krötzsch, M; Rudolph, S.,;Sure, Y. (2008), S. 12.

  9. 9.

    U. a. in Scherfer, K. (Hrg.) (2008), S. 9.

  10. 10.

    Vgl. Hengartner, U.; Meier, A. (Hrg) (2010); Radar Networks & Nova Spivack (2007).

  11. 11.

    Radar Networks & Nova Spivack (2007)

  12. 12.

    Als erste Kopernikanische Wende wird in der Wissenschaftsgeschichte der Übergang vom geozentrischen zum heliozentrischen Weltbild durch die Kosmologie des Nikolaus Kopernikus verstanden. Als zweite Kopernikanische Wende wird oft Immanuel Kants Erkenntniskritik bezeichnet.

  13. 13.

    vgl. The HBP-PS Consortium (2012)

  14. 14.

    vgl. Max-Planck-Instituts für Dynamik und Selbstorganisation (MPIDS) u. a. (2010)

  15. 15.

    Vgl. Uckelmann, D., Harrison, M., Michahelles, F. (2011).

  16. 16.

    Vgl. Wirtz, B.W. (7. Auflage, 2011).

  17. 17.

    Vgl. MMB E-Paper (2012).

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© 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Erpenbeck, J., Sauter, W. (2015). So werden wir 2025 lernen!. In: Kompetenzentwicklung mit humanoiden Computern. essentials. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09935-0_1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-09935-0_1

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  • Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-09934-3

  • Online ISBN: 978-3-658-09935-0

  • eBook Packages: Business and Economics (German Language)

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