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Internationale Jugendarbeit

Eine Analyse von Machtstrukturen unter intersektionaler Perspektive

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Zusammenfassung

In der internationalen Jugendarbeit besteht eine Gefahr landesspezifische Vorurteile und Stereotype zu reproduzieren. Diese können durch die Anregung einer auf Individuen basierenden Perspektive aufgebrochen oder auch bei mangelnder Reflexion gestärkt werden. Ein sensibilisierender Ansatz, der diese Denkstrukturen offenlegt und reflektiert, erscheint folglich gerade in diesem Feld unabdingbar. Hierfür wird im vorliegenden Artikel der Ansatz der Intersektionalität beschrieben und genutzt.

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  1. Universität Bielefeld, Bielefeld, Deutschland

    Ulrike Becker Dipl.-Päd.

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  1. Ulrike Becker Dipl.-Päd.
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Correspondence to Ulrike Becker Dipl.-Päd. .

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Editors and Affiliations

  1. Fakulatät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany

    Ulrike Becker

  2. Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany

    Henrike Friedrichs

  3. Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany

    Friederike von Gross

  4. Fakulatät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany

    Sabine Kaiser

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Becker, U. (2016). Internationale Jugendarbeit. In: Becker, U., Friedrichs, H., von Gross, F., Kaiser, S. (eds) Ent-Grenztes Heranwachsen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09793-6_17

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-09792-9

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