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Ent-Grenztes Heranwachsen

  • Ulrike Becker
  • Henrike Friedrichs
  • Friederike von Gross
  • Sabine Kaiser

Table of contents

  1. Front Matter
    Pages 1-14
  2. I Heranwachsen im 21. Jahrhundert – zwischen Wandel und Beständigkeit

    1. Front Matter
      Pages 15-15
    2. Sabine Andresen
      Pages 17-30
    3. Wilfried Ferchhoff, Bernd Dewe
      Pages 31-50
    4. Marc Bienefeld, Oliver Böhm-Kasper
      Pages 71-88
    5. Arne Schäfer, Matthias D. Witte
      Pages 89-103
    6. Hans-Jürgen von Wensierski
      Pages 105-128
  3. II Mediensozialisation als Katalysator von Wandlungs- und Entgrenzungsprozessen

    1. Front Matter
      Pages 129-129
    2. Sabine Kaiser
      Pages 149-168
    3. Renate Möller
      Pages 185-199
    4. Sonja Kröger, Dorothee M. Meister
      Pages 201-216
  4. III Herausforderungen für Bildung und Erziehung

    1. Front Matter
      Pages 217-217
    2. Zoë Clark, Holger Ziegler
      Pages 219-232
    3. Thomas Walden
      Pages 233-251
    4. Thorsten Junge
      Pages 253-269
    5. Henrike Friedrichs, Friederike von Gross, Katharina Herde
      Pages 271-290
    6. Judith Dubiski, Yasmine Chehata, Andreas Thimmel
      Pages 291-307
    7. Ulrike Becker
      Pages 309-321
  5. Back Matter
    Pages 323-329

About this book

Introduction

Das Heranwachsen im 21. Jahrhundert ist ausgehend von gesellschaftlichen Veränderungen, die meist unter dem Schlagwort der Individualisierung subsummiert werden, durch vielfältige Lebensformen gekennzeichnet. Pluralisierungseffekte sowie die stetige Weiterentwicklung und rasante Verbreitung von digitalen Medien bedingen und verstärken sich. Die Lebensphasen Kindheit und Jugend werden in Hinblick auf Begrenzungen und Entgrenzungen diskutiert. Unter inhaltlichen Gesichtspunkten wie der Verschmelzung medialer und non-medialer Welten, einer Ausweitung und dem gleichzeitigen Verschwimmen von Lebensphasen, ungleichen Ressourcenverteilungen und Mobilität in einer globalisierten Welt werden jugendbezogene und medienpädagogische Fragestellungen miteinander verknüpft. So erfolgt u.a. eine kritische Auseinandersetzung mit erziehungswissenschaftlichen Diskursen, widerständigen Alltagspraktiken von Jugendlichen, diversitätsbewusster Jugendforschung und-arbeit sowie medienerzieherischen Konzepten.

 

Der Inhalt

·         Heranwachsen im 21. Jahrhundert – zwischen Wandel und Beständigkeit

·         Mediensozialisation als Katalysator von Wandlungs- und Entgrenzungsprozessen

·         Herausforderungen für Bildung und Erziehung

 

Die Zielgruppen

Forschende und Fachkräfte auf dem Gebiet der Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Jugendforschung und Medienpädagogik

 

Die Herausgeberinnen

Ulrike Becker, Dr. des. Henrike Friedrichs, Friederike von Gross und Dr. Sabine Kaiser sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld in der AG 9 Medienpädagogik, Forschungsmethoden und Jugendforschung.

Keywords

Computerspiele Familie Jugendmedienschutz Jugendszenen Medienbildung

Editors and affiliations

  • Ulrike Becker
    • 1
  • Henrike Friedrichs
    • 2
  • Friederike von Gross
    • 3
  • Sabine Kaiser
    • 4
  1. 1.Fakulatät für ErziehungswissenschaftUniversität BielefeldBielefeldGermany
  2. 2.Fakultät für ErziehungswissenschaftUniversität BielefeldBielefeldGermany
  3. 3.Fakultät für ErziehungswissenschaftUniversität BielefeldBielefeldGermany
  4. 4.Fakulatät für ErziehungswissenschaftUniversität BielefeldBielefeldGermany

Bibliographic information