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Die Ordnung der Auswahl

Selektionsdiskurse im Erziehungssystem zwischen Exzellenz und Egalität

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Auswahl der Bildungsklientel

Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ((SZSBF,volume 55))

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Zusammenfassung

Seit jeher prägt das Spannungsverhältnis von allgemeinem Bildungsanspruch und sozialer Auswahl pädagogische und bildungspolitische Diskurse. In den Debatten um PISA, Gemeinschaftsschule und Aufstieg durch Bildung auf der einen und Hochbegabtenförderung, Exzellenzinitiativen und Elitebildung auf der anderen Seite lässt sich eindrücklich die Beobachtung Niklas Luhmanns nachverfolgen, dass über den Code sozialer Selektion die Zuweisung von Positionen innerhalb und außerhalb des Erziehungssystems geregelt wird (vgl. Luhmann 1990; 2004).

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  1. Freiburg, Deutschland

    Tobias Peter

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  1. -Wittenberg, Martin-Luther-Universität Halle, Halle/Saale, Germany

    Werner Helsper

  2. -Wittenberg, Martin-Luther-Universität Halle, Halle/Saale, Germany

    Heinz Hermann Krüger

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Peter, T. (2015). Die Ordnung der Auswahl. In: Helsper, W., Krüger, H. (eds) Auswahl der Bildungsklientel. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, vol 55. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09375-4_4

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