Zusammenfassung
Die grundlegenden Phänomene der Moderne – die Bildung des Nationalstaats sowie die Schaffung der Nation – lassen sich nicht nur in den okzidentalen Ländern finden, sondern ebenso in anderen Teilen der Welt beobachten. Nach neoinstitutionalistischem Verständnis führt die moderne Globalisierung zu weltumgreifender Diffusion der Wirklichkeitsdeutungen und handlungsorientierenden Leitideen, hier vor allem durch „Isomorphisierung“ zur Angleichung der Modernisierungsprozesse in der restlichen Welt mit der als rational und effektiv geltenden, europäischen Moderne (vgl. Meyer/Boli/Thomas/Ramirez 2005, S. 96ff.; Schriewer 2007. S. 8ff.). Dem gegenüber bündeln jedoch die international vergleichenden sozialwissenschaftlichen Untersuchungen zu den verschiedenen Feldern „ihre Befunde zu je variierenden Verschränkungen von »convergence and divergence«“ (Schriewer 2007, S. 10f.).
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Kojima, T. (2015). Ein entferntes Beispiel: Japan. In: Die Öffentlichkeiten der Erziehung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08280-2_5
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