Zusammenfassung
Die Resultate der ersten Studie sind in Abschnitt 4.3 zusammengefasst. Ebenso sind dort jene Aspekte aufgelistet, die offen blieben. Die zweite Studie greift diese Aspekte auf. Es handelt sich dabei um Fragen zum Kategoriensystem, die sich zu folgenden drei Forschungsfragen bündeln lassen.
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Rüede, C. (2015). Zweite Studie: Lineare Gleichungen. In: Strukturierungen von Termen und Gleichungen. Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08214-7_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08214-7_5
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-08213-0
Online ISBN: 978-3-658-08214-7
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