Zusammenfassung
Der vorliegende Sammelband ist im Rahmen der ersten gemeinsamen Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe und der Sektion Sonderpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) entstanden, die unter der Leitung von Prof. Dr. Katja Koch (TU Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig) und Prof. Dr. Rolf Werning (Leibniz Universität Hannover) vom 30.9. bis 2.10.2013 in Braunschweig stattgefunden hat. Der Titel dieser Tagung lautete „Gemeinsam anders lehren und lernen – Wege in die inklusive Bildung“. In über 150 Beiträgen erfolgte ein reger fachübergreifender Diskurs zum bildungspolitisch hochaktuellen Thema „Inklusion“ sowie zu einigen weiteren grundschul- bzw. sonderpädagogisch relevanten Themen.
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Blömer, D., Lichtblau, M., Jüttner, AK., Koch, K., Krüger, M., Werning, R. (2015). Perspektiven auf inklusive Bildung – Zum Geleit. In: Blömer, D., Lichtblau, M., Jüttner, AK., Koch, K., Krüger, M., Werning, R. (eds) Perspektiven auf inklusive Bildung. Jahrbuch Grundschulforschung, vol 18. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06955-1_1
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