Zusammenfassung
Es muss womöglich kaum extra hervorgehoben werden, aber zwischen unseren Darstellungen in Teil 1 und 2 dieses Lehrbuchs, gibt es Widersprüche und Ungereimtheiten – nicht alles was wir als Netzwerkforschung und Netzwerkgestaltung präsentiert haben, passt eins-zu-eins zusammen. Dass dies nicht unser Fehler als Autorinnen und Autoren dieses Lehrbuchs ist, sondern eben Ausdruck und Stand des aktuellen Redens über Netzwerke in Wissenschaft und Praxis, wollen wir im folgenden Schlusskapitel noch hervorheben und diskutieren. In Abschnitt 10.1 gehen wir den theoretischen Implikationen nach und suchen nach dem gemeinsamen Begriffsverständnis von Theorie und Praxis (die obigen Fragen 1 bis 3). Mit Abschnitt 10.2 beleuchten wir dann mögliche praktische Ableitungen (die obigen Fragen 4 bis 6).
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Rürup, M., Röbken, H., Emmerich, M., Dunkake, I. (2015). Vergleiche und Konsequenzen. In: Netzwerke im Bildungswesen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06737-3_11
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-06737-3_11
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-06737-3
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