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Aktuelle Tendenzen in Bildungspolitik und »Education Governance«

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Zusammenfassung

Es folgt ein Überblick über aktuell weitverbreitete bildungspolitische Tendenzen und Analysen, die sich primär auf den U.S.-amerikanischen Kontext und das Vereinigte Königreich beziehen, da im Kern die dortigen bildungspolitischen Trends große Ähnlichkeiten mit vielen anderen westlichen Bildungssystemen, u. a. auch mit dem österreichischen, aufweisen. Die Entwicklungen im angloamerikanischen Kontext haben großteils zeitlich etwas später auch in Letzterem Einzug gehalten bzw. nehmen gegenwärtig Einzug. Da jedoch im amerikanischbritischen Raum der Ausgang dieser Entwicklungen schon länger zurückliegt als in den meisten anderen Staaten, werden dort in der Wissenschaft bereits andere Governance-Modelle angedacht und entwickelt, in denen Demokratie eine zentrale Rolle einnimmt. Ein entsprechender Ansatz wird schließlich vorgestellt.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Authors and Affiliations

  1. 1.Weiterbildung und Forschung Bildung und GesellschaftPädagogische Hochschule ZürichWienÖsterreich

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