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Methodische Überlegungen zur Erfassung von Anbieterstrukturen in der Weiterbildung

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Weiterbildung in Hessen

Part of the book series: Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens ((TELLL))

Zusammenfassung

Die folgenden Ausführungen widmen sich der systematischen Aufarbeitung des methodischen Designs sowie zentraler Frage- und Problemstellungen des im Rahmen der Erstellung des hessischen Weiterbildungsberichts 2010 durchgeführten Teilprojekts „Anbietererhebung“, die sich im Laufe des Forschungsprozesses als virulent erwiesen haben. Diese methodische Reflexion berücksichtigt dabei gleichermaßen die forschungspraktischen Erkenntnisse früherer von der Justus-Liebig-Universität durchgeführter Analysen der Regionen Gießen und Mittelhessen.

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© 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Loreit, F. (2014). Methodische Überlegungen zur Erfassung von Anbieterstrukturen in der Weiterbildung. In: Schemmann, M., Seitter, W. (eds) Weiterbildung in Hessen. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05360-4_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-05360-4_3

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-05359-8

  • Online ISBN: 978-3-658-05360-4

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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