Zusammenfassung
Die folgenden Ausführungen widmen sich der systematischen Aufarbeitung des methodischen Designs sowie zentraler Frage- und Problemstellungen des im Rahmen der Erstellung des hessischen Weiterbildungsberichts 2010 durchgeführten Teilprojekts „Anbietererhebung“, die sich im Laufe des Forschungsprozesses als virulent erwiesen haben. Diese methodische Reflexion berücksichtigt dabei gleichermaßen die forschungspraktischen Erkenntnisse früherer von der Justus-Liebig-Universität durchgeführter Analysen der Regionen Gießen und Mittelhessen.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Loreit, F. (2014). Methodische Überlegungen zur Erfassung von Anbieterstrukturen in der Weiterbildung. In: Schemmann, M., Seitter, W. (eds) Weiterbildung in Hessen. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05360-4_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-05360-4_3
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-05359-8
Online ISBN: 978-3-658-05360-4
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)