Weiterbildung in Hessen

1. Front Matter

   Pages 1-9

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2. Einleitung

   • Michael Schemmann, Wolfgang Seitter

   Pages 11-15

3. I Anbieterstruktur – Institutionalebene

   1. Front Matter

      Pages 17-17

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   2. Anbieterstruktur der hessischen Weiterbildung. Zur Einführung

      • Franziska Loreit, Michael Schemmann, Dörthe Herbrechter

      Pages 19-24

   3. Methodische Überlegungen zur Erfassung von Anbieterstrukturen in der Weiterbildung

      • Franziska Loreit

      Pages 25-45

   4. Anbieterstruktur der hessischen Weiterbildung in räumlicher, organisationsstruktureller und thematischer Perspektive

      • Michael Schemmann, Dörthe Herbrechter, Franziska Loreit

      Pages 47-80

4. II Steuerung – Politikebene

   1. Front Matter

      Pages 81-81

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   2. Ministerielle Steuerungsformen. Die Hessische Weiterbildung im Spannungsfeld multipler Adressierungen durch die hessischen Ministerien

      • Wolfgang Seitter

      Pages 83-111

5. III Reflexionskultur – Professionsebene

   1. Front Matter

      Pages 113-113

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   2. Reflexive Vielfalt. Zur Systematisierung von Formen, Räumen, Akteuren und Inhalten professioneller Reflexion in der hessischen Weiterbildung

      • Wolfgang Seitter

      Pages 115-131

6. IV Weiterbildungsbeteiligung – Adressatenebene

   1. Front Matter

      Pages 133-133

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   2. Weiterbildungsbeteiligung in Hessen

      • Michael Schemmann, Dörthe Herbrechter

      Pages 135-149

7. V Zwischen Politik, Praxis und Wissenschaft – Fokussierungen

   1. Front Matter

      Pages 151-151

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   2. Entwicklungsorientierung und Neukodifizierung. Der Weiterbildungsbericht im Prozess der Gesetzesnovellierung

      • Michael Schemmann, Wolfgang Seitter

      Pages 153-161

   3. Epilog: Über die Profilierung des Gesagten und die Grenzen des Sagbaren. Eine Selbstvergewisserung

      • Wolfgang Seitter

      Pages 163-167

8. Back Matter

   Pages 169-217

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​Die Beiträge dieses Bandes fokussieren das breite Anbieterspektrum der hessischen Weiterbildung. Sie fragen nach den ministeriellen Steuerungsformen, über die die hessische Weiterbildung adressiert wird, systematisieren Formen, Räume, Akteure und Inhalte der professionellen (Selbst-)Reflexion und analysieren die Weiterbildungsbeteiligung der hessischen Bevölkerung. Die vorliegende Studie ist eine erweiterte Fassung des zweiten Hessischen Weiterbildungsberichts, den die Herausgeber 2011 vorgelegt haben.​

• Anbieterstruktur der hessischen Weiterbildung
• Bildungsberichterstattung
• Ministerielle Steuerungsformen von Weiterbildung
• Weiterbildungsbericht
• Weiterbildungsbeteiligung in Hessen

• Institut für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik der Lebensspanne, Universität zu Köln, Köln, Germany

  Michael Schemmann

• Institut für Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Marburg, Germany

  Wolfgang Seitter

Dr. Michael Schemmann ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Universität zu Köln. Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps-Universität Marburg.

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