Zusammenfassung
Der dritte Teil dieser Dissertation soll die Soap Opera hinsichtlich ihrer Perspektiven für den Einsatz im Englischunterricht in der Sekundarstufe I analysieren. Ebenso sollen Grenzen und Gefahren aufgedeckt werden, die das Format mit sich bringt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Kerst, S. (2013). Die Soap Opera als Genre und Methode im Englischunterricht. In: Soap Operas im Englischunterricht. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-02376-8_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-02376-8_3
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-02375-1
Online ISBN: 978-3-658-02376-8
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)