Zusammenfassung
Im Werk Deweys gibt es eine auf unser Thema verweisende „schöne“ Stelle: „Wird eine dunkle Landschaft von einem Blitz erhellt, so lassen sich die Gegenstände einen Moment lang erkennen Das Erkennen selbst ist jedoch kein bloßer Punkt in der Zeit Es ist der Gipfel und der Brennpunkt langer, allmählicher Reifungsprozesse Es bedeutet das Hervortreten des Zusammenhangs zwischen einer geordneten zeitlichen Erfahrung und einem plötzlich auft retenden, einzelnen, momentanen Höhepunkt“ (Dewey 1988, S 37).
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Combe, A. (2015). Dialog und Verstehen im Unterricht. In: Gebhard, U. (eds) Sinn im Dialog. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-01547-3_4
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