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Pädagogische Herausforderungen im interkulturellen Kontext

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Unterrichten an Waldorfschulen

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Zusammenfassung

Eines der zentralen Probleme des deutschen Bildungssystems ist die vielfach empirisch nachgewiesene und breit diskutierte Benachteiligung von Kindern mit Migrationshintergrund aus sozial schwachen Schichten (Konsortium Bildungsberichterstattung 2006; Brater et al. 2009, S. 10-46). Angesichts dieser Lage wird intensiv nach Konzepten zur Verbesserung der Chancengleichheit gesucht.

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Notes

  1. 1.

    Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die Nennung der männlichen und weiblichen Form meist verzichtet. Es sind immer sowohl männliche als auch weibliche Personen gemeint.

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Authors
  1. Zan Redzic
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  2. Albert Schmelzer
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Editors and Affiliations

  1. Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Deutschland

    Heiner Barz

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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Redzic, Z., Schmelzer, A. (2013). Pädagogische Herausforderungen im interkulturellen Kontext. In: Barz, H. (eds) Unterrichten an Waldorfschulen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00551-1_11

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