Zusammenfassung
Sie haben sich entschlossen Physiklehrer zu werden und kommen nun mit einem Fach, der Physikdidaktik in Berührung, das Sie in der Schule nur auf implizite Weise kennen gelernt haben, nämlich durch die Art und Weise, wie Ihre Lehrer Physik unterrichtet haben.
Als Motto beginnen wir mit zwei Aussagen, die sich an Zitaten des Pädagogen v. Hentig (1966) orientieren:
Die Physik bietet keine Hilfen für die Unverständlichkeiten, die sie erzeugt.
Eine Physikdidaktik, die nicht dienen wollte, wäre ein Unsinn.
Ausgehend von den Fragen „Was ist Physik?“ „Was ist Didaktik?“ wird Physikdidaktik als Forschung und Lehre über den Physikunterricht auf der Basis von „Physik“ und weiteren naturwissenschaftlichen „Bezugswissenschaften“ erläutert.
Die „Studienziele“ orientieren sich an den Vorschlägen von Fachgesellschaften und der Kultusministerkonferenz der Bundesländer.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatur
DPG (2006). Thesen für ein modernes Lehramtsstudium im Fach Physik. (Internet April 2009)
GFD (2005). Fachdidaktische Kompetenzbereiche, Kompetenzen und Standards für die 1. Phase der Lehrerbildung (BA + Ma). (April 2009 Internet)
Grimsehl, E. (1977). Didaktik und Methodik der Physik. München,1911. Reprint: Bad Salzdetfurth.
Hentig, H., v. (1966). Platonisches Lehren. Stuttgart: Klett.Jank, J. & Meyer, H. (1991). Didaktische Modelle. Frankfurt: Cornelsen Scriptor.
KMK (16.10.2008 i.F. 16.09.2010). Ländergemeinsame inhaltliche Anforderungen für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken in der Lehrerbildung. (Internet April 2013)
KMK (06.12.2012). Vorbereitungsdienst und abschließende Staatsprüfung. (Internet März 2013)
Kircher, E. (1995). Studien zur Physikdidaktik. Kiel: IPN.
Oy, K., v. (1977). Was ist Physik? Stuttgart: Klett.
Wagenschein, M. (19764). Die pädagogische Dimension der Physik. Braunschweig: Westermann.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2015 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Kircher, E. (2015). Einführung: Was ist Physikdidaktik?. In: Kircher, E., Girwidz, R., Häußler, P. (eds) Physikdidaktik. Springer-Lehrbuch. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-41745-0_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-41745-0_1
Published:
Publisher Name: Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-642-41744-3
Online ISBN: 978-3-642-41745-0
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)