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Bildungsarmut und Arbeitsmarktexklusion

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Bildungsverlierer

Zusammenfassung

Die Expansion des Dienstleistungssektors und dort insbesondere der wissens- und forschungsintensiven Wirtschaftszweige scheint in Deutschland ungebrochen (Belitz et al. 2009). Für den Wertschöpfungsprozess ist immer weniger die materialorientierte und körperliche Arbeit bestimmend. Mehr und mehr geht es in der „Wissensgesellschaft“ um die Produktion, Distribution sowie den Gebrauch von Informationen. Diese Trends setzen insbesondere die Gruppe der „Bildungsarmen“ unter Druck. Verstärkt wird dies durch die zwar langsame, aber doch kontinuierlich verlaufende Bildungsexpansion – d. h. einer stetigen Höherqualifizierung der Bevölkerung. Die Konkurrenz für Niedrigqualifizierte nimmt damit angebotsseitig immer weiter zu. Es sind daher sowohl angebots- als auch nachfrageseitige Wandlungsprozesse, die Niedrigqualifizierte zunehmend ins Abseits drängen und ihre ohnehin unterdurchschnittlichen Erwerbschancen weiter verschlechtern.

Dieser Beitrag ist im Rahmen des Projekts „Folgekosten unzureichender Bildung im Bereich Lebenseinkommen, Steuern und Transfers“ entstanden. Das Projekt ist ein Bestandteil des Gesamtprojekts „Folgekosten unzureichender Bildung“ der Bertelsmann Stiftung.

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  1. Johannes Giesecke
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  2. Christian Ebner
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  3. Dirk Oberschachtsiek
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Giesecke, J., Ebner, C., Oberschachtsiek, D. (2010). Bildungsarmut und Arbeitsmarktexklusion. In: Quenzel, G., Hurrelmann, K. (eds) Bildungsverlierer. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92576-9_19

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92576-9_19

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-17175-3

  • Online ISBN: 978-3-531-92576-9

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