Zusammenfassung
In der vorliegenden Studie geht es um die Körperberührungen zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht. Sich gerade mit den Körperberührungen zu befassen, legt zunächst die Tatsache nahe, dass diese im Sportunterricht nicht selten vorkommen. Von der Hilfestellung beim Geräteturnen über die Bewegungskorrektur mit der Hand bis hin zu aufmunterndem oder lobendem auf die Schulter klopfen und tröstendem Streicheln nach einer Verletzung sind vielfältige Formen – auch in nicht-sportiven Kontexten des Sportunterrichts – denkbar. Körperberührungen werden damit im Vergleich zu anderen Schulfächern oft zum festen Bestandteil vieler Sportstunden.
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© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Weigelt, L. (2010). Problemaufriss und Aufbau. In: Berührungen und Schule – Deutungsmuster von Lehrkräften. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92444-1_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92444-1_1
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17347-4
Online ISBN: 978-3-531-92444-1
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